ta´lige den hva!

min søn går i o-klasse, i en specialbørnehaveklasse, da han har ADHD og andre forstyrrelser.
Min søn synes, at det var - og er stadig noget svært i skolen - alle de nye ting, som han skal lære, sidde stille osv.
Han har haft meget fravær grundet den svære start, grundet han og jeg på skift har været syge og jeg derfor ikke, har kunnet bringe ham i skole - især den første måneds tid,har det været svært for ham, hvor jeg ikke kunne hale ham afsted, men det er dog blevet nemmere for ham, at komme i skole nu🙂
(på skolen, er der svamp i bygningerne, så derfor kan det skyldes hans dårlige immunforsvar og dels fordi fritidshjemmet ikke sørger for, at han beholder overtøjet på)
Jeg ved godt, at min søn ikke er nogen nem opgave, jeg har jo også bøvl med, at han tager sin jakke af udenfor.
Men læreren er stadig ikke tilfreds med fraværet og jeg kan selvfølgelig godt se, at det ikke er så heldigt, så nu har hun skrevet til kommunene - min søss sagsbehandler, om fritidshjemmet ikke kan hente min søn hjemme, da de hver morgen alligevel næsten går forbi min gadedør.
Men dette har jeg sagt nej til, jeg vil ikke have 1 - 2 pædagoger + 10-20 børn stående udefor min hoveddør om morgenen- det går simpelthen over min grænse, så derfor har jeg sagt til læreren, at hvis jeg bliver syg og ikke kan bringe ham i skole, så ringer jeg efter en taxa til ham - det synes læreren altså var for meget, jeg kunne da rolig lade fritidshjemmet hente min søn hjemme - det var da noget værre pjat synes hun.
Jeg følte, at det virkede som om, at læreren ville bestemme, hun overskred min grænse, men det kunne hun åbenbart ikke se.
Endvidere så siger læreren, at min søn sloges ofte i frikvartererne og hun har sagt til ham, at han skal hente hende, før han kommer op og sloges, men som jeg har sagt til læreren - egentlig en fin ide, men han kan bare ikke bruge den, for reagerer promte...
Min søn siger også af og til, til mig, at hans lærer siger, at man må ikke spise usundt, manmå ikke dit og dat og man skal gøre sådan og sådan....uhhh ha da, al den snak.
der har så været snak om, at vi skal have et møde omkring alt dette her, men da vi er omkring en 7 stykker, hvor kalenderen skal passe sammen, er det næsten umuligt, for nu er mødet blevet aflyst 2 gange,så det sidste jeg har hørt er, at vi nok skal have møde om en 2 måneders tid...
Der er timer og dage, hvor jeg har lyst til at tage ham ud af skolen og fritidshjemmet i ren vrede og frustration, da jeg flere gange har prøvet at snakke med både fritidshjemmet og skole, om vi ikke kan finde en løsning, men nej, det kan vi ikke, for der er ingen, der ved, hvad vi skal gøre..!!!!
Jeg er ved at opgive og har mest lyst til at sende min søn på en skole/dag/døgninsti. for så bliver han hentet med taxa hjemme hos os hver morgen, og han er så skolen til om eftermiddagen, da der er fritidstilbud på skolen, på denne måde, er han fri for alle de skift han har.
Han har aldrig givet udtryk for før, at han har haft det svært med at skulle skifte børnehave, som han har gjort 4 gange på 1 år grundet kommunesamlægning og jeg har aldrig haft problemer med lærer, (fra min store søn på 15 år) og børnehaver før...
Det er bare så ærgeligt alt dette her, for min søn har her til morgen givet udtryk for, at han nu er ved at blive glad for at gå i fritidshjem og skole, noget han har sagt før, men kun en kort overgang, hvor han så igen sagde, at han ikke ville i skole og fritidshjem....
Jeg er godt klar over, at min søn sikkert kan mærke, at jeg ikke har det så fedt med læreren og fritidshjemmet (ikke ment alle pædagoger)
MEN DET ER VIST IKKE LIGE SÅ LET AT FÅ HAM OVERFLYTTET TIL DENNE SKOLE/INST.
eR DET NOGET SKOLEN OG/ELLER SAGSBEHANDLEREN BESTEMMER, ELLER ER DET MIG SOM MOR...?

Det er en større problemstilling at sætte sig ind i, og jeg kan ikke helt finde ud af, hvor skoen primært trykker.
Jeg håber ikke, du kunne finde på at begrunde et skift fra skole til daginstitution ud fra noget som helst andet end din søns trivsel. Hvis skolen, han går på nu, er det rette sted for ham både pædagogisk og i forhold til hans trivsel, så er det selvfølgelig der, han skal blive - uanset, hvordan DU har det med personalet. Og du MÅ ikke lade din søn mærke, at du er utilfreds med de voksne, som han er omgivet af mange timer dagligt. Det må og skal du holde for dig selv - det er voksne, han formentlig er glad for og har knyttet sig til, og han har ikke brug for at være en del af en tvist imellem jer.
At du på grund af egen sygdom har måttet holde ham væk fra skolen kan jeg godt forstå, skolen reagerer på. Det duer bare ikke. Han har brug for en forudsigelig og struktureret hverdag - det har alle børn, og da særligt børn med din søns diagnose - og det må KUN være hans egen sygdom, der holder ham hjemme. Det må da også være hårdt for dig, når du er så syg, at du ikke kan køre/følge ham i skole, at have ham hjemme hele dagen?
Når skolen reagerer på det, er det fordi, de er din søns "advokater" og har en del af ansvaret for, at han trives - det kan godt være, du opfatter det som kritik af dig, men det må du bide i dig, da de præcis som du ønsker det bedste for din søn. Egentlig synes jeg, det er et fint tilbud, at fritidshjemmet vil hente ham - men når det overskrider dine grænser, må taxaen vel være alternativet. Det er din sag - bare, han kommer i skole.
Du er også inde på, at læreren påtaler sund/usund mad m.v. Uden at kende den konkrete sammenhæng, så hører snak om sundhed og kost altså også med til emner, skolen skal tage op. Pas på, du ikke opfatter skolens indsats som modarbejde - I skal i fællesskab arbejde for din søn, og du skal gå i dialog i stedet for at føle dig modarbejdet eller angrebet.
Jeg kender alt til lange ventetider på netværksmøder, desværre, men jeg synes, du skal tage initiativ til et møde med deltagelse af hans lærer, en pædagog og måske skolens leder. Her kunne du evt. tage en god veninde med, så du ikke føler, det er "dem mod dig" - og så vedkommende kan hjælpe dig til at få sagt, hvad du vil. Skriv gerne ned på forhånd, hvad du vil sige - fx, at læreren er nødt til at være ved din søns side for at undgå, at han ryger i slagsmål med andre, m.v.
I hvert fald vil jeg voldsomt opfordre dig til, at du besinder dig og giver skolen en chance - eller rettere giver din søn chancen for at falde til der. Ret beset har han jo ikke haft lang tid på skolen endnu, og det er meget hurtigt at vrage den på et - måske -lidt tyndt grundlag.