Hvad med forældrene ?

Nu foreslår S, at ghettobørn skal 8 timer i skole, for at lære det danske sprog bedre.
Er det ikke lovlig meget at forlange ... hvornår skal børnene være sociale og lege .... gå til fritidsinteresser m.m. .....?
8 timers skoledag for et barn er da frygtelig lang tid ....
Bortset fra det ..... skulle man ikke hellere sætte forældrene på skolebænken 8 timer om dagen .... for at lære dansk .... og ikke mindst,- for at kunne give lærdommen videre til deres børn, som ikke selv har valgt at bo i Danmark !!
http://nyhederne.tv2.dk/article.php?id=1728548&forside

Ja det er sgu meget.
Det er sjovt at når noget ikke virker, så koncentrerer man det ekstra meget.
Sådan virker det danske skolesystem.
Når det ikke hjælper at sætte Peter uden for døren, så må han på kontoret.
Og så kan man ikke forstå, at det stadig ikke hjælper :-)
Bare engang imellem må man da revurderer sine metoder, og virker de ikke, kunne det være, at der skulle laves et eller andet om.
Med hensyn til at lære dansk, er jeg enig i at voksne er et vigtigt sted at begynde, mange kvinder ( læs lige,Ikke alle )men mange kvinder, følger ikke dansk undervisningen nok til at tilegne sig det danske sprog.
Og det er synd, for det isolerer dem, fra at tale med danskere og kunne kommunikerer med skolelærere og pædagoger, der har deres børn til dagligt, det isolerer dem fra at opbygge et netværk i det land de bor, uden for deres familie. læs integrerer sig, isolerer dem fra at tjene deres egne penge.
Rigtig mange børn starter i skolen uden at kunne 2 ord dansk, det være sig bh. klasse, men også op i de højere klasser.
Hvem er det så lige, der skal lære dem dansk ?
Det er læreren i klassen, men mere realistisk er det klassekammeraterne, og jeg taler af egen erfaring.
Et argument for dette er at det styrker det sociale ansvar hos den enkelte, ja det kan da godt være.
Men når det er en løbende tilgang i en klasse, så bliver undervisningen til dansk undervisning det meste af tiden.
Jeg synes det er urimelige forhold, og for alle.
Jeg ville ihvertfald ikke ønske for mit barn, at det bare bliver placeret i en klasse, og ikke forstår en dyt af, hvad der bliver talt om, samtidig med at skulle tilegne sig fagligt stof.
Min holdning er at børn, der ikke mestre dansk endnu, starter i en ja kald det : indslusnings klasse, hvor de elementære ting om dansk kultur og sproget dansk læres.
Så kan disse børn starte i den tænkte klasse i et mere ligeværdigt forhold til deres klassekammerater.

8 timer frygtelig lang tid for specielt for stakkels børn der bor i lille DK
Kig på Frankrig og Belgien 0900 til 1700 for "underskolen" (1-6 klasse) undtagen om onsdagen hvor man stopper kl 1230. Næste trin 6 til 12 klasse, alle dage 0900 til 1700.
Vi boede i Belgien i fire år - den fransktalende del, og det var de forhold vores to piger (og os selv) måtte affinde sig med!!
I dag er de voksne og det er den skoletid fra Belgien de omtaler med størst glæde - og så tog det iøvrigt ikke mere end 6 måneder før end de kunne tale fransk.
En anden "lille biting" som vi nok kunne lære lidt af er deres eksamen - DEN STARTER FRA 1. KLASSE!!!
Man skal bestå med minimun 50 procent (rigtige svar) for at blive rykket op i næste klasse - til gengæld er det ingen skam at gå en klasse eller to om!!
Lægger man mellem 50 og 60 procent, kan man dog blive rådet til at lade sit barn tage et år om, dette er dog ganske frivilligt.

Hejsa
Tror det handler lidt om at S gerne vil score lidt stammerenten på at virke indvandrerfjendske at de kommer med det forslag.
Eller så er det fordi de selv prøvede med forældrene i sin tid..Nogle forældre vil ikke lære dansk, de vil gerne bevare deres kultur..
Så at begynde på børnene er nok det eneste alternativ, desuden er børn hurtigere til at omskifte sig