Demokrati og konformitet

Det gængse, det normale underforstået det korrekte, det rigtige og det rette; men er medianværdien det optimale, andet end i en filosofisk idealiserende betragtningsfase hvor obejektiviteten har måtte vige for en småmanisk? ønsketænkning❓
Det må så handle om at nogle af intellektualitetens teknikker ikke er optimale; i forhold til at relatere til en optimal nytteværdi af visse intellektuelle produker og sådan noget ?

Dansk 😃😃😉😉

. . er man normalt begavet hvis man er gennemsnitlig❓
samfundet har fra at opdage de højtbegavede børn i folkeskolen nu også sat sig for at opdage de talentfulde børn, og de repræsenterer socioloisk marginaler og ikke det jævne kommunalt normale, men hvordan kan solidt ordinært totaltitære jævnt normale opdage noget godt, hvis alt de fleste af dem har at sige om ikkenormale, er naivt at journalisere og sige de ikke er normale.

Men det skyldes vel også at der er forsvundet så mange arbejdspladser, så konkurenterne bliver sorteret fra som sociale tabere for at sikre social inklusion til det kommunale borgerskabs yngel ?
I Tyskland vokser 15 % af børnene op i en fattig familie på overførselsindkomst; og den tyske overførselsindkomst er lavere; den er på starthjælpsniveau; det burde være en absurd urealistisk realitet hvis alle disse mennesker og deres børn skulle være mennesker uden talent og uden noget at bidrage til samfundet med; så det er en negativ spiral i nedadgående retning, en samfundsundergravende forkert politik, disse opvæksbetingelser og denne realitet af arbejdsløshed og fattigdom er også et delprodukt af socialpolitik og arbejdsmarkedspolitik ; en socialt og socioøkonomisk ekskluderende politik, som måske kunne give en vis mening hvis de fattige og arbejdsløse fik et lille husmandssted og kunne have en tilværelse med lidt jordbrug og selvforsyning, men en overførselsindkomst på cirka 3000 kr om måneden er da en økonomisk koncentrationslejr. Og så ville tre millioner små husmandsbrug pynte på det tyske landskab.

Nu nævner du Tyskland, men jeg hørte for nogle dage siden en udsendelse på P1 (a pro pos) om talentudvikling, hvor nogle violin-studerende på konservatoriet i Berlin var med i et forskningsprojekt hvor man ville finde metoder til at få dem gjort så dygtige som overhovedet muligt, bl.a. ved at forlange at de skulle være mere end overkoncentrerede
og finde ud af hvilke arbejds-og hviletider der kunne gøre dette muligt.
Andre a pro pos-udsendelser var inde på, at der var krig om talenterne, og var mere interesseret i talenter end almindelig arbejdskraft Så er der ikke så meget at sige til, at mange må søge forgæves efter arbejde, der måske også automatiseres og outsorces væk.
Dem der interesserer sig for klavermusik og computerteknik kunne gå ind i You-tuben med Marc-André Hamelin's: »Circus Galop«. og høre hvad en klaverspillende computer kan og ikke kan😃 Samme teknik kunne vel klare Chopins minutvals på 3 sekunder (det tager næsten halvandet minut for en klavervirtuos, der også lige skal have tid til sin "human touch")
Herhjemme foregår der også forskning, hvor de få genier/patienter med »absolut gehør«, som er blevet så interessant for hjerneforskningen, at det ikke længere er et musikudtryk, hvor et fælles konservatorie/universitets/hospitals-projekt i Århus (CFIN)søge eller har søgt forsøgspersoner, hvor man regner det for en hjenéfejl og en sygdom eller dysfunktion indenfor autisme/asperger-området. Kun én ud af 10.000 skønnes at have denne selektive tonesans, hvilket jeg regner med er grov manipulation, da vist ikke ret mange er testet, mens små børn med egenskaben er for nemme at teste uden at de fatter mistanke om mulig sygdom, Jeg har selv egenskaben og jeg ved ikke om min far (der kendte universitets-musikfolk) ville prale på mine vegne eller var dybt bekymret for mit helbred, i hvert fald kunne han i andres voksnes påhør finde på at knalde toner af på klaveret og spørge mig hvad tone det var, også hvor mange jeg kunne høre på en gang.
Heldigvis kunne jeg både uddannes og have mit levebrød (er nu pensioneret) indenfor klassisk musik, men ikke på eliteniveau, der er også brug for mere praktisk orienterede folk indenfor musik. Havde mit TALENT (har muligvis et undertrykt talent her) været indenfor rytmisk musik, evt. med ambitioner om at blive rock-stjerne, havde jeg nok været tvangsindlagt på røde papirer for dårlig musiksmag!

Forsøgspersonerne i Århus ville man sende til undersøgelse med EEG (står vist for epileptro - øh - elektro-encefalograf) og med fMRI-scanner.

Nu er der jo efterhånden så neget fattigdom at der er rigtig rigtig, rigtig mange børn og unge som ikke kan få råd til at gå til violinspil.

Der er osse 25 kommuner der får lov til at deles om en beviling på ialt 77 mioner, men når først projektledere og ansatte der skal lede fordeling er betalt så er der nok stadigvæk penge til at henved 100 børn og unge i de 25 kommuner kan få hel eller næsten gratis aqfgang til en fritidsaktivitet i en sæson !
Så der er støtte til 2500 børn og unges fritidsaktiviteter i en sæson; og det koster kun 77 millioner kroner fra kontanthjælpsindfrysninger (satspuljerne). . .
så kontanthjælpsmodtagerne og de andre fattige overførselsindkomstmodtagere støtter børns og unges fritisaktiviteter.
Det er klart at det ser lidt dyrt ud at give 77 millioner for 2500 børns og unges fritidsaktiviteter i en sæson men det vil være en stor oplevelse for de børn og unge så mon ikke pengene er givet godt ud . .. ..
Måske vil de som har talent for violinspil få¨en chance for en chance for at videreudvikle deres talent ?

Ved at slå ordene op er det rimeligt forståeligt alligevel også for dem der "kun" har folkeskolen. Jeg har forstået det er noget med krav på ekiteniveau versus almindelige krav. (nok lidt udvandet konklusion).

Hvis de politiske løsninger gennemføres uden nok demokrati, er den proces for fremmed for den enkelte borger og institution; og derfor opfordres politikere gang på gang til at ændre lovgivningen; hvilket er en proces der sker fordi mange oplever at dele af den gældende lovgivning er mere til gene end gavn. (hvilket burde kunne undgås, hvis man havde en god og dermed relevant og demokratisk debat med de grupper lovgivningen sigter mod at servicere og tilrettevise) Politikerne laver så vel lovgivning, ud fra de mere socioøkonomiske forudsætninger de´selv har, ; hvormange af de danske politikere kan fx i teorien klare sig for en starthjælpsøkonomi❓
Det gængse, det normale underforstået det korrekte, det rigtige og det rette; men er medianværdien repræsentativ for det optimale, andet end i en filosofisk idealiserende betragtningsfase hvor obejektiviteten har måtte vige for en småmanisk? ønsketænkning❓
Det må så handle om at nogle af intellektualitetens teknikker ikke er optimale; i forhold til at relatere til en optimal nytteværdi af visse intellektuelle produkter og sådan noget❓(Hvis man i debatten anser et givent fixpunkt som det socialt normale, overser man den sociale diversitets eksistensberettigelse og aktualitet samt de årsagssammenhænge og konsekvensreferencer der er til grund for den diversitet . . . )

Min dansklærer vil nok vende sig i sin grav. eller også har jeg en elitær verdensmesterstatus som fummelfingret ved tastaturet! Ordet EKITE er ikke med sammen med de mærkelige ord.

En der er klogere end mig har i en anden tråd (her ikke specielt om musik) belært mig om, at autisme/asperger-syndromerne ikke er sygdom, andet steds at det ikke er psykiatrisk sygdom, men neurotypisk forstuyrrelse. Bortset fra mit fysiske handicap, der er en følge af SYGDOMMEN diabetes regner jeg med at jeg er "rask" hvis man ser bort fra, at jeg "hører for meget"!

Da der er klaget over mig i en anden tråd over hvad jeg harskrevet i en tredje tråd om en sygdom eller ikkesygdom med 4 bogstaver er jeg også her kommet til at konkludere for meget. Når selv de lærde tilsyneladende strides, skal jeg ikke komme med skråsikre postulater. Det vil jeg fremover være mere forsigtig med, da jeg vist er kommet til at træde på nogle.
Nu det med præstationer på violin, håndtrommer, trækbasun eller hvad det kan være har ikke den store interesse her i "X-faktor-land". Der jeg ville hen var, at jeg havde hørt i radioen om fænomenet elitepræstation. Ikke kun i folkeskolen men overalt regnes det for "sygt" hvis man har "sær-interesser", der ikke lige stemmer med skoleskemaet eller skulle vide mere end læreren og man ikke holder kæft!
Jeg vil ikke ind på dette med specialskoler, og dog er jeg lidt på vagt over for at nogle vil sende de særlig højt begavede i specialskoler, men skal iikke hverken tilråde eller fraråde.
De kunne havne mellem to stole, hvis man hverken passer med en eller anden mensa-skole eller den almindelige folkeskole. (de kan være vidt forskellige fra stedtil sted)