Sosuassistenter er fede og dagligrygere

Til gengæld mener de ikke at de er stressede *LOL*
http://www.si-folkesundhed.dk/Ugens%20tal%20for%20folkesundhed/Ugens%20tal/5_2011.aspx

Her i Guldmine byen Randers i numsen, har de fastansatte SOSU mindst 24 syge fraværs dage om året.
inden for det private arbejdsmarked er det ca. 3 syge og fraværs dage om året.
når først SOSU har fået en kontrakt og en fin jakke udleveret, så lader de vikarerne knokle både jule og nytårs aften, vikarerne kan ikke blive fastansatte, men de møder hver eneste morgen, når der bliver ringet efter dem.
hvis de fastansatte virkelig har behov for så mange uoficielle fri og syge dage, så burde de oprette en sponsor kasse, hvor de selv bidrager til vikarenes løn.
for kun 40 år. siden var det meget almindeligt at murer arbejdsmænd, ølkuske,
slagteri arbejdere og skralde mænd måtte bære 100 kg. på der skuldre, i dag må ingen løfte mere end 30 kg. og de har endda trucks til det tunge arbejde.
utallige fastansatte SOSU og sygeplejersker har en overvægt på ca. 140 kg. og som følge af dette kan de naturligvis ikke selv løfte en patient på 160 kg. men så kunne man måske forlange at ingen med en vægt over 80 kg. kunne komme på plejehjem.
utallige patienter ligger i deres ble i flere døgn, fordi der konstant er udskiftning af vikarerne, og hvis man ikke lige har ""lugtet - set, at fru jensen ligger med lort op af ryggen, ja så fiser man bare af, og lader de næste vikarer om at opdage de utallige ligge sår på patienten.
mange ældre mennesker har så frygtelige ligge sår, at der er gået betændelse og råddenskab i kødet, men det er jo en oplagt opgave for de faste ansatte, at de ikke ved noget om patienternes helbreds tilstand, så patienten får bare et skud morfin ekstra, hvis altså der er tale om en medfølende sygeplejerske, ellers må de ældre og svage bare døje med de frygtelige smerter, så de hurtigt ønsker at afgå ved døden for at komme ud af det frygtelige smertehelvede.
de læger der har kontrol med plejehjemmene kommer aldrig på besøg, for der bliver aldrig sendt bud efter dem.
arbejd 12 min ekstra om dagen, nej de kan bare lade de offentlige ansatte betale for den frokost pause på 29 min, som de alle får ganske gratis, og med ca. 900.000 offentlige ansatte kan det blive til mange arbejds timer.
her mener jeg ikke pædogoger og lærerne, for de er allerede gået ind til den evige hvile, når de har fået deres ansættelse brev.

hvordan man kombinerer "evig hvile" med at undervise 6 klasser i dansk og engelsk - rette stile, oversættelser, diktater, læseprøver, grammatiktest - udfærdige spørgsmål til afgangsprøverne - skrive elevplaner - afholde skolehjemsamtaler - holde ekstra møder med forældre, psykologer, konsulenter osv. - planlægge og afholde lejrskoler - tage hånd om konflikter mellem 15-årige elever - skabe respekt og rammer for undervisningen i klasser på 26 elever - besvare en lind strøm af mails og telefonopkald fra forældre om alt fra børnenes sorg over skilsmisse til frustration over, at sønnen pjækker fra skole?
Jeg vil rigtigt gerne have opskriften - så jeg kan komme igennem de sidste måneder på min arbejdsplads uden at røre en finger. Jeg er nemlig, som så mange andre lærere, blevet offer for massefyringer - og det ville da give en lillebitte smule mening for mig at kunne leve op til fordomme som dine i den sidste tid på jobbet.

Du har snart 2 ugers ferie, hvor mange gange har du det?

Jeg har arbejdet som ufaglært kok, før jeg læste videre, så jeg ved skam en del om dette job. Det var også hårdt arbejde - og jeg har stor respekt for folk i den branche, ikke mindst, fordi jeg rent faktisk har prøvet det. Derfor undrer det mig, at du opfatter det som relevant at fortælle mig, at det er hårdt at være kok - jeg har ikke udtrykt, at folk i andre erhverv ikke bestiller noget, men udelukkende oplyst, at der ikke er nogen "evig hvile" i at være lærer. Vi er enige om, at du på din side tydeligvis ikke har været lærer og ikke aner, hvad det indebærer - ikke?
For det første: Hvad er det for en "dagens tekst", vi får udleveret? Vi planlægger da fuldstændigt selv undervisningen og udarbejder selv størstedelen af undervisningsmaterialerne. Og hvor filan finder jeg "svaret" på 26 elevers essays om "Ventetid" eller noveller om fremmedgørelse? Eller engelske stile om racisme?
For det andet: Mine elever laver ikke ballade og støjer konstant - for jeg gør mit arbejde og sørger for, der er ro og respekt.
For det tredje: Hvilken relevans har det, at du aldrig er blevet fyret? Antyder du, at der har været noget galt med min arbejdsindsats, fordi min skole skulle massefyre grundet kommunens elendige økonomi?
For det fjerde: Vi er enige om, at der er for lidt praktik i læreruddannelsen, men ville du være tryg ved, at vi IKKE læste os til vores faglige viden? Ville det være tilstrækkeligt for dig, hvis lærere ingen faglig ballast havde, men blot blev kastet ud i jobbet?
For det femte: Vil ingeniøren acceptere, at læreren kommer og laver det arbejde, han er uddannet til? Og tror du virkelig, en 4-årig uddannelse kan kaldes for et "seminar"?
For det sjette: De utallige lærere, du kender - hvordan klarer de at undervise uden at have forberedt timerne? Går de bare ind i klasserne og tager den derfra? Og hvordan viger de uden om rettearbejde, læsning af faglitteratur, forældresamarbejde, møder, lejrskoler osv. osv.? Jeg vil da gerne vide, hvor de arbejder - det lyder godt nok som en loppetjans.

Jeg har fem ugers ferie hvert år ligesom de fleste andre faggrupper. Hvornår får jeg de to uger, du annoncerer? Er det vinterferien - som er på en uge - hvor jeg skal skrive elevplaner, rette danske og engelske stile, forberede afgangsprøvespørgsmål til engelsk og kristendom og planlægge næste engelskforløb på 9. årgang? (Alt dette kan jeg selvfølgelig også lave i mine weekends og holde fri i uge 7 - det kaldes fleksible arbejdstider, når man selv har mulighed for at lægge en del af sit arbejde, når man vil, og dette kendes også fra det private erhvervsliv - opfatter du det som et problem?)
Få nu lige styr på vores arbejdsforhold, før du lufter din manglende viden.

jeg skulle møde på arbejde fordi en kollega var blevet syg.
alt det fis du nævner her, er noget I bruger når I skal forklare forældrene hvor vanskeligt det er at undervise deres utilpassede unger, og desuden er det noget lærerne selv har opfundet for at stå bedre med forældrene, der står ingen steder i jeres arbejds beskrivelse at I skal indkalde og forklare forældrene hvorfor lille Lise tisser på stolen.
jeg har også været faglærer og censor, og det er bestemt ikke særlig krævende når man selv kender håndværket.
vi har kørt hele repetoariet igennem, med indkøb af fisk på havnen, når kutterne kom ind om morgenen, vi har udskåret både grise, okser, lam og fjerkræ, og vi har kogt fond og glace lige fra bunden af.
desuden har vi haft alt inden for bagning og konditor kager, deserter, cremer, remoncer og andre lækkerier, naturligvis lavet af ægte mandler og creme jævnet med æggeblommer.
wiener dej og butter dej har været en udfordring for mange, men der var ingen kære mor, hvis ikke de kunne håndrulle 1 l. dej af hver slags inden for 20 min, så var de færdige med at lære noget som helst på skolen.
nogle nægtede også at flå skindet af levende ål, men det gav kun et stort minus i deres skuds måls bog.
det glæder mig uhyre meget at du kan styre eleverne, det er ellers et alvorligt problem her i landet.
jeg har lagt mærke til at mange skole elever spørger de kloge til råds her på debatten, hvis der er noget de ikke kan gennemskue, men det må simpelthen være fordi lærerne ikke formår at forklare de konkrete opgaver.
du skriver et for mig meget uforståeligt svar angående ingenører, og evt. undervisning i folkeskolerne, for det første så kan en lærer med 4 års læsning og kolegie sex ikke overtage en ingenørs arbejde, men for en ingenør vil det at undervise en skoleklasse være den letteste loppetjans i verden, men ærerne holder bevist de kloge hoveder ude af skolerne fordi de er bange for at tabe ansigt, og muligvis også nogle timers betalling.
jeg kan sagtens give dig navnene på 17 folkeskole lærerer, men det må jeg bare ikke gøre her.
det er ikke kun visse elever der pjækker fra skolen, utallige lærerer møder næsten aldrig op, og så sidder eleverne der med vikarer der ikke aner en skid om undervisning, for de kære vikarer er naturligvis lærer studerende, og hvormange fag er det lige man kan komme sovende til, ved bare at læse lidt på et seminar.
selv de hårdtarbejdende på gulvet må leve med tids studier, tænk på slagteri arbejderne, de må knokle 140 % for at få 5 min. tisse pause hver anden time, så er der også skraldemændene, postbudene, bus chauførerne, rengøring, kokke, bagere, konditorer, fabriks arbejdere,landbrug med dyr, og sådan kan jeg blive ved i næsten al evighed, men alligevel er der ingen tids studier på lærerne, for de har jo mindst 10 min. pause hver time.
lærerne burde også være ansvarlige for at alt papir blev samlet i en skraldespand, samt at alle stole blev hængt op under bordene, eller evt, stablet på bordene, så det er nemmere for rengøringen at komme i gang med det mest vigtige.
i Japan har de 12 årige bestået 9 klasse, foruden at de også har lært selvforsvar, og historie om deres eget land, men her i landet laller det hele bare der ud af, fordi der ikke er nogen som helst konsekvenser.
lærerne påstår at de skal undervise, og ikke opdrage, opdragelse er en del af undervisningen, for uden den nødvendige respekt lærer eleverne ikke så meget som 5 potter cement.
tidligere sad lærerne ved kateteret, og flittige lise måtte række fingren i vejret, hvis hun allernådigst ville udspørge læreren om den lille tabel, men i dag er der ingen elevcer der kan regne, de har alle en lommeregner, og så tror de at de både kan gange og dividere.
de moderne lærerer er nogle pjalte springere, for de suser ned til eleverne når de har behov for hjælp, det er det der i mine øjne kaldes forkælelse over alle grænser.
i min landsby skole var der 1 lærer og 1 lærerinde, og vi havde kun til 7 klasse, så allerede som 15 årige kom vi i lære, så vi var udlært inden vi skulle springe soldat i 18 måneder, og vi var betydelig klogere end de elever der i dag tager 9 klasse, man bliver forundret hver eneste gang unge mennesker skriver på debatten om kæreste sorger og computer spil, for der er et utal af stavefejl, og brækkede ord, ergo, ikk, jeg har sælf skræfet det, and so on, der må åbenbart være mange elever der aldrig har set en dansk lærer i funktion.